O meu primeiro puzzle

Como jogar

1. Observe a imagem pequena e escolha uma peça solta.
2. Toque ou clique no lugar onde deve ficar. Também pode arrastá-la até lá; as peças já estão na posição certa, sem precisar de as rodar.
3. Continue até completar a imagem. Cada peça colocada fica no seu lugar.

Vai jogar com o teclado? Use as teclas de seta para escolher uma peça e Enter ou a barra de espaços para a selecionar. Use novamente as setas para escolher um espaço na imagem e Enter ou a barra de espaços para colocar a peça. Escape cancela a seleção. Também pode usar os números apresentados nas peças e nos espaços.

Uma imagem que se vai formando

Uma flor cor-de-rosa, uma curva na concha de um caracol, uma roda redonda de comboio. Cada peça tem algo para procurar na imagem. As peças soltas ficam nos seus lugares, para a criança ter tempo de comparar duas bordas.

Uma peça experimentada noutro sítio volta a ficar disponível. Nada é retirado e não há tempo limite. Toque na imagem pequena para ver a cena completa no tabuleiro por um momento. A criança continua a escolher cada peça e cada espaço.

À medida da criança

O primeiro puzzle tem quatro peças. Escolha duas peças em Parents para uma imagem mais simples, com um modelo discreto por baixo. Escolha seis ou nove para ter mais peças para juntar. Mudar de nível inicia um novo puzzle e a escolha fica guardada para a próxima visita. A imagem de apoio pode ficar sempre visível, aparecer apenas quando pedida ou acompanhar o nível.

Experimentem uma peça juntos e depois deixem a criança continuar. Mostre uma linha que passa de uma peça para outra ou dê nome a um pormenor que a criança observe. Escolha o caracol, o veleiro, o comboio, a tartaruga, o balão ou o coelho em Parents. A imagem preferida mantém-se selecionada quando volta a jogar. Com “Surprise me”, as seis imagens aparecem antes de começar uma nova sequência baralhada.

Durante o jogo, clique ou toque sem largar em “Parents” durante dois segundos, ou escreva parent. Pode mudar a imagem, o nível, a imagem de apoio, o som, o fundo e o movimento, ou desligar a pista suave que aparece após uma pausa.

As idades são indicativas. Não é preciso terminar todas as imagens. Parem quando quiserem; a imagem da sessão mostra as peças que a criança realmente colocou.